Die immer noch geringere öffentliche Präsenz von weiblichen Vorbildern trägt dazu bei, dass sich Mädchen tendenziell weniger mit dem MINT-Bereich identifizieren. Ein neues Programm soll Abhilfe schaffen.
Die immer noch geringere öffentliche Präsenz von weiblichen Vorbildern trägt dazu bei, dass sich Mädchen tendenziell weniger mit dem MINT-Bereich identifizieren. Ein neues Programm soll Abhilfe schaffen.
